Mal eher sachlich nüchtern, mit wissenschaftlichem Anspruch und detaillierten Beobachtungen, mal sehr anrührend durch die Schilderung persönlicher Erlebnisse und Schlussfolgerungen hatten die Nachwuchsforscher die Aufgabe gelöst, einen Forschungsgegenstand in der Natur über einen längeren Zeitraum zu beobachten und ihre Erkenntnisse mit Fotos, Zeichnungen und Worten zu dokumentieren. Einige Kinder der letztjährigen fünften Klasse der Johann-Brücker-Realschule in Schönaich reichten ihre Baumtagebücher ...
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